El blog BIOeducativo

 12. Idear un historieta sobre la transcripción o replicación del ADN. Aplicación recomendada: Pow Toon o alguna otra que quieras utilizar. (Debo crear personajes, darles características, puede o no haber diálogo). Te dejo un modelo a continuación: Luego enviarlo al gmail de la profe: profesoramariadalcin@gmail.com

 11. Fueron muchas las hipótesis que se tuvieron acerca de las Bases Genéticas de la Herencia. Te propongo que relates una a elección en tu primer capitulo de Podcast.  (Te recomiendo utilizar Spotify Podcasters). Te dejo un modelo:

 10. Leer el siguiente artículo periodístico sobre: "Los científicos secuencian completamente el cromosoma Y humano por primera vez". Te invito a debatir en el foro sobre los pro y los contra de este estudio. Preguntas que podemos tener en cuenta en el debate: ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo con esto? ¿Tenes algunas dudas? ¿Hay algo que no están teniendo en cuenta?

 13. Diseñar una infografía acerca de la Anorexia y/o Bulimia en Argentina. (Te recomiendo utilizar: Genialy, Canva, Pinterest, entre otras). Luego enviarla por gmail: Profesoramariadalcin@gmail.com Les dejo un ejemplo a continuación:

 12. Elaborar  un video sobre una experiencia de laboratorio de la Fotosíntesis. En la experiencia debes demostrar los materiales que necesitan las plantas para realizar la fotosíntesis y comprobar las sustancias que se producen. Para ello puedes utilizar la App "InShOt", Canva, o la que prefieras. En el video debe mencionar los elementos que utilice, el procedimiento y la conclusión, lo que sucede. A continuación te dejo un modelo: Enviar el link del video a profesoramariadalcin@gmail.com

 11. Realiza un "Reel de Instagram", analizando las consecuencias que causan las drogas, el alcohol y otras sustancias químicas al Sistema Nervioso. Una vez que realicen la actividad, deben enviarla al gmail profesoramariadalcin@gmail.com A continuación, les dejo un ejemplo:

 10. Primero te dejo un video sobre: "Animales en peligro de extincion en argentina". Formular en el "Padlet" un análisis sobre los diversos fenómenos que causan estos peligros de extinción de una especie. (Dato: puedes dejar tu análisis en forma de comentario, dibujo, imagen, gráfico, etcétera).

 13. Diseñar un cómic acerca del Coronavirus (COVID-19) infectando el cuerpo humano. (Aclaro que no debes explicar, si no, contar algo, diseñar una breve situación de contagio por ejemplo, puedes armar una escena con diálogos) Te dejo un modelo (yo utilice la App Canva, pero tu puedes utilizar otras):

 12. Todos los seres vivos están formados por células, la unidad funcional y estructural de los seres vivos. Este pequeño sistema está en constante interrelación con su medio. Elaborar un video (apelando a su creatividad) sobre el cuidado de nuestro cuerpo para que funcione adecuadamente, en relación con el medio: ¿Qué debemos hacer y que no debemos hacer? El vídeo debe tener diferentes imágenes y videos, también le deben agregar música. Yo utilice la App "Vimeo", pueden dejar comentarios. A continuación te dejo un modelo: Crea un código Qr y envíalo por mail  profesoramariadalcin@gmail.com

 11. "Los virus son una especie de agentes parasitarios microscópicos y celulares". Realiza un video en "Tik Tik"  (apelando a su creatividad) sobre alguna enfermedad humana que sea causada por un virus. Te dejo un modelo:

 10. Lea el siguiente artículo periodístico sobre: "Las células animales y su uso en tratamientos médicos". Realice un comentario en el blog , dejando su reflexión  sobre lo leído.

  Teoría

Teoría: La Célula Introducción: Todos los seres vivos estamos formados por células. La célula no es un componente más de un organismo: Es la unidad mínima que constituye el límite entre lo vivo y lo no vivo. Ya se trate de un organismo integrado por una única célula, como una bacteria, o por millones de células, como una planta o un animal, en cada célula tienen lugar los procesos que definen la vida: La nutrición, la reproducción y la relación con el medio. Esto no significa que todas las células sean iguales: Existen una gran diversidad de células, y el grado de complejidad de un ser vivo es un reflejo de la complejidad de las células que lo integran y del medio en que estas se organizan. ¿Cual es la importancia de las células en los seres vivos?  Esta fue la pregunta que se hicieron Schwann y Schleiden. Para responder, observaron minuciosamente partes de distintos seres vivos. HIPÓTESIS: Todos los seres vivos están...

1. A) Escribir la palabra correcta (escribe la palabra dentro de los rectángulos en mayúscula). B)   Unir con flechas. Celulas , una ficha interactiva de profesoraDalcinMaria live worksheets.com Celulas , una ficha interactiva de profesoraDalcinMaria live worksheets.com Cuando realice los ejercicios, haga captura de pantalla y envíelo al Gmail de la profesora profesoramariadalcin@gmail.com

  2. A partir de lo leído en la entrada: "Teoría: La célula" Explicar  en un pequeño párrafo: ¿Qué es la célula?. Para ello utilice un procesador de texto. Al finalizar el ejercicio, realice screenshots y envíelo al gmail de la profesora Profesoramariadalcin@gmail.com.

  3. Indicar cuál de las siguientes oraciones son verdaderas y cuales son falsas. Celulas , una ficha interactiva de profesoraDalcinMaria live worksheets.com Al finalizar, envíe el resultado al Gmail de la profesora profesoramariadalcin@gmail.com

  4. Localizar las partes de la célula: A) Animal B) Vegetal ¡Te invito a jugar!  Para ello ingresa a los links a continuación o escanea el código QR: https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/celula-animal-con-sus-partes https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/celula-vegetal-con-sus-partes

  5. En cada afirmación, identificar la opción correcta (presione en cada rectángulo y escoge la opción correcta) Celulas , una ficha interactiva de profesoraDalcinMaria live worksheets.com Al finalizar el ejercicio, realice una captura de pantalla y envíelo al gmail de la profesora profesoramariadalcin@gmail.com

  6. Relacionar las diferentes partes de las células con su característica o función correspondiente. ¡A jugar!

  7. A) Busque información sobre la mutación celular. B) Copie lo que sea más relevante. C) Explique ¿En qué clase de célula debe ocurrir la mutación para que la herede la descendencia?  Con estas tres consignas, diseñar un informe periodístico con un programa de diseño (recomendado Canva) y envíalo a la profesora por Gmail: profesoramariadalcin@gmail.com

  8. Ilustrar   A) La célula procariota, Eucariota animal y Eucariota vegetal, y describir su estructura. Para ello, deberá utilizar la App "3D Cytology". B) Algunas bacterias son capaces de realizar fotosíntesis; tal es el caso de las cianobacterias.  ¿ Donde  se lleva a cabo este proceso? Esquematizar. Pauta: Debe utilizar algún programa de dibujo como Paint, Corel Drew o Photoshop. Al finalizar el ejercicio, realice screenshots y envíelo al gmail de la profesora "profesoramariadalcin@gmail.com" . A Continuación les dejo un tutorial de como utilizar la aplicación.

  9. ¿Que aprendiste en este bloque sobre las células? Demostrarlo  a través de la siguiente actividad:

  Teoría: Sistema Nervioso. Introducción : Nuestro sistema nervioso interviene cuando sentimos frío o algo muy caliente por contacto y nos movemos para no enfriarnos o quemarnos. También interviene cuando queremos huir: nuestras piernas nos responden para correr y nuestro corazón les hace llegar más oxígeno a los músculos. El sistema nervioso actúa, incluso, cuando respiramos minuto a minuto, de modo involuntario. Nuestro organismo es tan complejo que su funcionamiento sería imposible sin este sistema de control central. ¿Que hace el cerebro? Piensa en el cerebro como en una computadora central que controla todas las funciones de tu cuerpo. El resto del sistema nervioso viene a ser una red o entramado que envía mensajes en ambos sentidos entre el cerebro y distintas partes del cuerpo. Lo hace a través de la  médula espinal , que desciende por la espalda desde el cerebro. Contiene nervios en su interior, unos filamentos que se ramifican hacia los demás órgan...

  Teoría: Los organismos como sistemas abiertos y complejos Introducción: Los seres vivos pueden ser estudiados desde diversos enfoques teóricos. Si se trata de responder a una pregunta relacionada con el surgimiento de nuevas especies, se privilegia un enfoque evolutivo. En cambio, un enfoque sistémico (que considera a un ser vivo como sistema) es más apropiado para estudiar los intercambios y las transformaciones de materia y energía en los organismos. Cualquiera sea la perspectiva que se utilice, una idea central en biología es que los seres vivos se caracterizan por su unidad: un conjunto de funciones comunes que los hace singulares. A la vez, existe una diversidad de estructuras y comportamientos relacionados con estas funciones. El enfoque sistémico para estudiar a los seres vivos toma la teoría de sistemas como referencia. Los sistemas se caracterizan por su estructura y su función. Los organismos son sistemas abiertos , ya que intercambian materia y energía a través de la ...